ادامه مطلب
ادامه مطلب استاد شهيد مرتضي مطهري در 12 بهمن 1298 در فريمان
مشهد به دنيا آمد. پس از تحصيلات مكتبخانه و ابتدايي ، عازم حوزه علميۀ
مشهد شد(1311). چندي بعد براي تكميل تحصيلات خود به حوزه علميۀ قم رفت . از
محضر آيت الله بروجردي ، امام خميني(ره) ، علامه طباطبايي و حاج ميرزا علي
آقا شيرازي بهره برد . در 1331 به تهران نقل مكان كرد و در 1334 فعاليت
علمي خود را در دانشكدۀ الهيات دانشگاه تهران آغاز نمود . در جريان قيام 15
خرداد ، در رو شنگري مردم تهران نقش داشت ، به همين دليل بازداشت و مدتي
محبوس گرديد . در 1346 با همراهي عده اي از فعالان مذهبي ، حسينيه ارشاد را
پايه گذاري نمود . با راه اندازي حسينيه ارشاد فعاليت هاي تبليغي و
روشنگرانه استاد افزايش يافت . او در ضمن به مشكلات جهان اسلام به ويژه
مردم فلسطين توجهي خاص داشت و به همين دليل در 1348 مجددا مدتي بازداشت شد.
استاد مطهري با اوج گيري انقلاب ، بر تلاش هاي خود افزود. با هجرت امام به
پاريس ، وي نيز به پاريس رفت. او از ياران و مشاوران نزديك امام(ره) بود.
استاد در 11 ارديبهشت 1358 توسط گروه تروريستي فرقان به شهادت رسيد . آثار
پر شمار و ارزشمندي كه استاد تاليف نمود ، در تبين مباني نظري انقلاب و
بيداري مسلمانان و رشد تعالي آنان و نيز مواجهه با انواع تهاجمات فرهنگي
نقش بنيادي داشته است.
ادامه مطلب
نوشته شده توسط Hosein | ۱۹ فروردين ۱۳۸۹ ساعت ۱۱:۴۴:۱۲ | آرشيو نظرات (0) :موضوع |استادشهيد مرتضي مطهري
بسم رب شهدا والصديقينآيت الله مصباح يزدي كيست ؟شناخت
صحيح چراغي است كه در پشت صحبت هاي سياسيون و اظهار نظرهاي اين روزها
ميتواند حق را از باطل جدا كند .
در شهر يزد مادرش قبل از تولد او خوابي
شگفت انگيز مي بيند ، در تعبير آن خواب – كه بدنيا آوردن قرآن بود- به
پدرش مي گويند:” خداوند به شما فرزندي عطا خواهد كرد كه حامي قرآن خواهد
بود.” و محمد تقي در روز 17 ربيع الاول سال1353 ه.ق ديده به جهان گشود. محمد بعد از دوره ابتدايي ، به تحصيل علوم ديني پرداخت و در 17 سالگي براي تحصيل به همراه خانواده به نجف عزيمت كرد اما بعد از يكسال به علت مشكلات مالي و اينكه پدرش نتوانست شغلي مناسب در نجف پيدا كند به همراه خانواده به ايران بازگشتند و خانواده او در تهران ساكن شدند اما محمد در قم مشغول تحصيل شد. محمد هشت سال در درس آيت الله بروجردي و دو سال در درس آيت الله اراكي و هشت سال هم در درس فقه و اصول حضرت امام خميني حضور داشت. پيشرفت او در فقه و اصول به قدري بود كه در 23 سالگي كه ازدواج كرد ، يك صاحب نظر بود و از 27 سالگي ديگر تقليد نكرد. در زماني كه او در مدرسه حجتيه قم اقامت داشت ، همسايه اي در كنار مدرسه زندگي ميكرد كه چهره اي نوراني و جذاب داشت و به مرور تقيدش به سحرخيزي و زيارت حضرت معصومه (س) و برنامه هاي عبادي روزانه محمد را به او جذب كرد و اين مقدمه آشنايي محمد با آيت الله بهجت بود وكم كم او از مقام علمي و فقاهتي آيت الله بهجت با خبر شد و 15 سال از محضر ايشان استفاده كرد اما در اين مدت كلاس ها منحصر به مسائل علمي و عبادي نبود . . . آيت الله العظمي بهجت مشوق اصلي آيت الله مصباح در
پرداختن به مسائل سياسي و اجتماعي بودند به طوري كه در كلاس به صورت هاي
مختلف بيان مي كردند كه : در آن زمان آيت الله بهجت در ارتباط با مسايل سياسي پيغام هاي خاصي را به حضرت امام خميني مي دادند كه در يكي از موارد آيت الله مصباح و يكي ديگر از شاگردان اين پيام را به امام رساندند. اما تنها اين بزرگان اساتيد آيت الله مصباح نبودند بلكه ايشان 14 سال از درس علامه طباطبايي سود جست و بعد از آن هم 10 سال در جلسات هفتگي ايشان حضور داشت . در اين مدت علامه گاهي در نوشتن تفسير الميزان از نظرات شاگرد خود استفاده مي كرد و يكبار كه با نظر مصباح قسمتي از تفسير تغيير كرد در جمعي علامه فرمودند كه ” آقاي مصباح هم در تفسير ما شريك شده است“. . . بعد از مدتي آقاي مصباح ديگر به شاگرد خصوصي علامه تبديل شده بود و حتي در تابستان ها هم كه علامه به منطقه دركه تهران ميامدند در خدمت ايشان حضور داشتند و علامه طباطبايي استاد اخلاق آقاي مصباح درباره شاگرد خود فرمودند :” مصباح در ميان شاگردان من ، مانند انجير در ميان ساير ميوه هاست ، چرا كه او هيچ چيز زائد و دور ريختني ندارد.” آيت الله مصباح كسي است كه بنا به اظهار مطبوعات ، خبرسازترين مرد سال 80 در ايران بوده است. ايشان كه متولد 1313 در يزد هستند از شاگردان امام خميني ( ره ) و مرحوم آيت الله بهجت ( ره ) و مرحوم علامه طباطبايي ( ره ) بوده اند . اين حكيم فرزانه كسي است كه مقام معظم رهبري او را پر كننده ي خلاء علامه طباطبايي و شهيد مطهري ميداند و از همه دلسوزان اسلام ميخواهد قدر دان اين شخصيت عزيز باشند . حكيم بزرگ آيت الله جوادي آملي او را " الگوي موفق " ميداند و درباره اش ميفرمايد " روحي له الفداء " و مرحوم حضرت آيت الله مشكيني او را شمشير برنده ي اسلام ميدانست و حضرت آيت الله مظاهري حمايت از او را حمايت از امام زمان ( عج ) ميداند .
ادامه مطلب
نوشته شده توسط Hosein | ۱۹ فروردين ۱۳۸۹ ساعت ۱۱:۲۷:۳۶ | آرشيو نظرات (0) :موضوع |علامه محمدتقي مصباح يزدي
ياد خدايكي از فضلاي معاصر كه چند سالي در محضر علامه درس
خوانده مي گويد: *** هنگامي كه مرحوم علامه پاسخ نامه دوست خود، آيت الله مرندي
را نوشته و در
پاكت مي گذارد و به يكي از بستگان مرحوم مرندي مي دهد تا به وي
برساند، آن
شخص به علامه عرض مي كند: آقا! مطلبي هم براي من بنويسيد. علامه
طباطبائي تكه
كاغذي برداشته و با خط زيباي خودشان مي نويسند: *** حجت الاسلام صحفي مي گويد در اواخر عمر مبارك علامه، از
ايشان خواستم براي
آرامش قلب، دستوري بفرمايند، فرمودند: قرآناستاد امجد مي گويد: *** نجمه السادات طباطبائي (فرزند علامه) از قول پدر مي گويد: اهل بيت (ع)علامه مي فرمود:
|
انتظار فرجما هم انتظار فرج داريم و بايد در اين انتظار خدمت كنيم. انتظار فرج، انتظار قدرت اسلام است و بايد كوشش كنيم تا قدرت اسلام در عالم تحقّق پيدا كند و مقدمات ظهور فراهم شود. رهبر مارهبر همه شما و ما، وجود مبارك بقية الله است و بايد ماها و شما طوري رفتار كنيم كه رضايت آن بزرگوار را ـ كه رضايت خداست ـ به دست آوريم. عرضه اعمال به امام زمان(عج)در روايات هم هست كه هفته اي دومرتبه، اعمال بر ولي امر امام زمان(عج) عرضه مي شود. توجه داشته باشيد كارهايتان طوري نباشد كه وقتي عرضه شد بر امام زمان(عج)، خداي نخواسته آزرده شود. نيمه شعبانچه مبارك است ميلاد بزرگ شخصيتي كه برپا كننده عدالتي است كه بعثت انبيا عليهم السلام براي آن بود و چه مبارك است زادروز ابرمردي كه جهان را از شرّ ستمگران و دغلبازان تطهير مي نمايد و زمين را پس از آنكه ظلم وجور آن را فرا گرفته، پر از عدل و داد مي نمايد و مستكبران جهان را سركوب و مستضعفان جهان را وارثان ارض مي نمايد و چه مسعود و مبارك است روزي كه جهان از دغلبازي ها و فتنه انگيزي ها پاك شود و حكومت عدل الهي بر سراسر گيتي گسترش يابد و منافقان و حيله گران از صحنه خارج شوند و پرچم عدالت و رحمت... حق تعالي بر بسيط زمين افراشته گردد و تنها قانون عدل اسلامي بر بشريت حاكم شود و كاخ هاي ستم و كنگره هاي بيداد فرو ريزد. اجراي عدالتقضيه غيبت حضرت صاحب، قضيه مهمي است كه به ما مسايلي را مي فهماند؛ من جمله اينكه براي يك همچون كار بزرگي كه در تمام دنيا عدالت به معناي واقعي اجرا بشود، در تمام بشر نبوده كسي الاّ مهدي موعود(عج) كه خداي تبارك و تعالي او را ذخيره كرده است براي بشر. منتظران امام زمان(عج)ما منتظران مقدم مباركش، مكلف هستيم تا با تمام توان كوشش كنيم تا قانون عدل الهي را در اين كشور ولي عصر(عج) حاكم كنيم. مهدي منتظر(عج) در لسان اديان و به اتفاق مسلمين از كعبه ندا سر مي دهد و بشريت را به توحيد مي خواند. همه فريادها را از كعبه و مكه سر مي دهند و ما بايد از آنها تبعيت كنيم و نداي توحيد كلمه و كلمه توحيد را از آن مكان مقدس سر دهيم. لزوم زمينه سازي براي ظهورارزش دارد كه انسان در مقابل ظلم بايستد... نگذارد كه اين قدر ظلم زياد بشود... ما تكليف داريم. اين طور نيست كه حالا كه ما منتظر ظهور امام زمان(عج) هستيم، پس ديگر بنشينيم در خانه هايمان، تسبيح را در دست بگيريم و بگوييم: «عَجِّل عَلي فَرَجِه»؛ با كار شما بايد تعجيل بشود. شما بايد زمينه را فراهم كنيد براي آمدن او. مهدي(عج) خاتم ولايتهمان طوري كه رسول اكرم(ص) به حسب واقع، حاكم بر جميع موجودات است، حضرت مهدي(عج) همان طور حاكم بر جميع موجودات است. آن خاتم رسل است و اين خاتم ولايت. آن خاتم ولايت كلي بالاصالة است و اين خاتم ولايت كلي به تبعيّت است. چگونگي پيروزي امام زمان(عج)آن روزي كه ان شاءاللّه تعالي مصلح كل ظهور نمايد، گمان نكنيد كه يك معجزه شود و يك روزه عالَم اصلاح شود، بلكه با كوشش ها و فداكاري ها، ستمكاران سركوب و منزوي مي شوند. لزوم آمادگي براي ظهور امام زمان(عج)و ما بايد در اين طور روزها و در اين طور ايّام الله، توجه كنيم كه خودمان را مهيا كنيم از براي آمدن آن حضرت. من نمي توانم اسم رهبر روي ايشان بگذارم. بزرگ تر از اين است. نمي توانم بگويم كه شخص اوّل است؛ براي اينكه دوّمي در كار نيست. ما ايشان را نمي توانيم با هيچ تعبيري تعبير كنيم؛ الاّ همين «مهدي موعود». ما بايد خودمان را مهيا كنيم از براي اين كه اگر موفق شديم ان شاءالله به زيارت ايشان، طوري باشد كه روسفيد باشيم پيش ايشان. اقامه عدل، هدف امام زمان(عج)زندگي حضرت صاحب(عج)، زندگي همه انبياي عالم، همه انبيا از اوّل، از آدم تا حالا همه شان اين معني بوده است كه در مقابل جور، حكومت عدل را مي خواستند درست كنند. بزرگ ترين عيد بشرعيد تولد حضرت مهدي(عج)، بزرگ ترين عيد براي تمام بشر است. |
در زندگي خانوادگي از مهمترين مسائل كه پدر و مادر مي بايست به آن توجه كامل داشته باشند مسئله تربيت و آموزش علم و دانش به فرزندان است.
پدر و مادر مي بايست به فرزندان صالح و نيكوكار خويش شخصيت داده و احترام گذارند، از مصاديق اعانت و ياري فرزندي بر نيكوكاري اين است كه پدر و مادر از دوران كودكي، بلكه قبل از تولد فرزند، با مهيا نمودن محيط سالم، زمينه را براي رشد و تكامل وي آماده نمايند. چرا كه كوچكترين رفتار و گفتارشان در نوزاد موثر است و امروزه ثابت شده است كه تمام سخنان و رفتار انسانها، فراتر از نوزاد، حتي در تمام اجسام پيرامون وي تاثيرگذار است.
مقام فرزند
حضرت رسول اكرم (ص) در تبين جايگاه فرزندان امتش در جان آفرينش مي فرمايد "هر آينه نوزاد امتم نزد من محبوب تر از آنچه خورشيد بر آنان مي تابد مي باشد"
در وجود انسان ها بذرهاي سعادت و خوشبختي نهفته است كه با پرورش صحيح، هر يك از آنها شجره طيبه خواهد بود كه در تعالي و كمال انسان نقش بسزايي دارد كه يكي از آن بذرهاي سعادت داشتن فرزند صالح است كه پيامبر فرمودند:
"از سعادت انسان داشتن دوستان صالح و فرزند نيكوكار است."
اين گونه روايت كم نيست، محيط خانواده را مطمح نظر قرار داده است، يعني محيط خانواده اي كه مشحون از ارزشهاي پاك الهي و معنوي است چون بهشت، گل هاي خوشبو در بر دارد و فرزند صالح يكي از آن گل هاي خوشبوست كه در محيطي بهشت گونه كه پدر و مادر به وجود آورده باشند شكوفا مي شوند.
فرزند منهاي آداب اكتسابي او از جامعه، بيانگر فرهنگ و اخلاق و ايمان و ارزش هاي حاكم نهادينه شده بر وجود والدين و خانواده است. چرا كه پدر و مادر بذر كمالات وجودي خويش را در وجود فرزندشان پروش مي دهند، فرزندان، آنگونه كه مي خواهيم پرورش نمي يابند، بلكه آنگونه كه هستيم، خواهند بود و از اين رو است كه پيامبر اعظم(ص) فرمودند خداوند متعال فرزند را با فطرت سالم سعادتمند به انسان عطا مي فرمايد و اين والدين هستند كه او را آنگونه كه خود هستند بدبخت و گمراه مي كنند.
پيامبر اكرم (ص) بر كوشا بودن پدر و مادر و تربيت فرزندان دستور داد و فرمودند: فرزندانتان را گرامي بداريد و آنان را به آداب نيكو بيارائيد.
يكي از مصاديق مهم اكرام فرزندان و تربيت او تشويق و ترغيب وي به نماز و ارتباط با آفريدگار يكتا مي باشد.
يكي ديگر از آداب مهم تربيت فرزند انتخاب نام نيك است. اسامي اعضاء خانواده نشانگر ارزشهاي حاكم بر آن خانواده است، حتي فراتر از خانواده، به روحيه ملت ها از نام هاي آنها مي توان پي برد. چه بسيار فرزنداني كه بخاطر اشتباه پدر و مادر خود در انتخاب اسم و تربيت آداب نادرست، در جامعه به افت شخصيت دچار شده اند نام انسان در تربيت و سرنوشت زندگي تأثير بسزايي دارد.
حضرت رسول (ص) به امير المومنين(ع) مي فرمايند:
علي جان! حق پدر بر فرزند اين است كه نام خوب براي او گذارده و نيكو ادبش كند و در جايگاه و موقعيت اجتماعي شايسته قرار دهد.
تربيت قبل از آموزش
مهمترين هدف دين مقدس اسلام، تربيت و تهذيب افراد جامعه انساني است تا اجتماع بشري از ناپاكي ها و آلودگيهاي روحي و رواني پاك شود. همان طور كه روشن است بدون تربيت و تهذيب، علوم و دانش و حكمت آموختن به انسانه ضمن اينكه ثمره اي براي ايجاد مدينه فاضله ندارد مخرب نيز هست. در اين راستا امام خميني(ره) مي فرمايند:
آن چيزي كه دنيا را تهديد مي كند سلاح ها و سرنيزه ها موشكها و امثال اين نيست آن چيزي كه دارد اين سياره را در سراشيبي انحطاط قرار مي دهد، انحراف اخلاقي است، اگر انحراف اخلاقي نباشد، هيچ يك از اين سلاحهاي جنگي به حال بشر ضرر ندارد. آن چيزي كه دارد اين انسانها را و اين كشورها را رو به هلاكت رو به انحطاط مي كشاند اين انحطاط هايي است كه در سران كشورها در دست به كارهاي اين حكومت ها، از انحطاط اخلاقي دارد تحققي پيدا مي كند همه بشر را دارد سوق مي دهد به سراشيب انحطاط.
پيامبر گرامي اسلام پس از اينكه برنامه تزكيه تهذيب و تربيت انسان ها را در دستور كار خويش قرار داد با نبود امكانات آموزشي و تربيتي امروزه انسانهاي نمونه اي را در آن مدت كم همچون حضرت علي(ع) و حضرت فاطمه(س) به عالم بشريت تحويل داد كه امام علي(ع) در اين باره فرمودند:
به تحقيق شما مقام و منزل مرا نزد رسول خدا (ص) مي دانيد كه مرا در كودكيم در دامنش بزرگ نمود و مرا به سينه مباركشان مي چسباندند و رايحه خوش خود را به مشام من مي رساندند لقمه را به دهان من مي گذاشتند و ازمن دروغ در گفتار و اشتباه در رفتار نديدند.
من همواره چون فرزند در كنار مادر با پيامبر بودم، حضرت هر روز بيرق و پرچمي از مكارم اخلاقي را در وجودم مي نشاند و مرا فرمان مي دادند كه پيرويش كنم.
جوامع انساني تاكنون با صرف بودجه هاي كلان براي نظام آموزشي، نتوانسته اند چون امام علي(ع) و ديگر معصومين كه در مكتب تعالي بخش حضرت رسول (ص) پرورش يافته اند، به عالم انسانيت تحويل دهند.
البته گمان نشود نيل به كمالات براي غير معصومين(ع) ميسر نيست، زيرا هر انساني به اندازه سعه ي وجودي و تلاش خويش با خوشه چيني از اين مكتب تعالي بخش مي توانند به كامل شايسته خود به نحو احسن قائل شود، بدون شك انسانهاي والا پروش يافته خانواده هايي هستند كه راحيه دلپذير مكتب تعالي بخش حضرت رسول اكرم(ص) در آن ها به مشام رسيده است.
محبت به كودكان
كودكان ما در طول زندگي بايد از بيشترين محبت ممكن برخوردار باشند، چرا كه پيامبر خدا(ص) با سيره و كنش خويش و رهنمودهاي نوراني به پيروان خود، به آن امر فرمودند:
پيامبر (ص) صبحگاهان دست مباركشان را بر سر فرزندان و اولاد ايشان مي كشيدند. در روايتي آمده است:
روزي نماز جماعت را زود تمام نمودند و حاضران علت آن را پرسيدند ايشان فرمودند مگر صداي گريه كودك را نشنيديد. پيامبر بزرگ اسلام با آن جايگاه رفيعشان چگونه به تمام امور با دقت برخورد مي كردند.
و در روايتي ديگر: هر بوسه پدر و مادر بر فرزند را خداوند متعال حسنه اي مي نويسد و هر كه فرزندش را شاد كند خداوند در روز قيامت بر او لباس پوشانده كه از نور آن، چهره اهل بهشت درخشان مي شود.
در اظهار مهر و محبت به كودكان و فرزندانتان، مهمترين نكته، وعده هاي پدر و مادر به فرزندان است. و پيامبر گرامي اسلام در اين باره مي فرمايند: كودكان را دوست داشته باشيد با ايشان مهرباني كنيد و هرگاه به ايشان وعده اي داديد به وعده خود وفا كنيد زيرا آنان روزي خود را از شما مي دانند.
از ديگر مشكلاتي كه گريبان گير خانواده ها مي باشد، همسان نبودن رفتار پدر و مادر با فرزندان و عدم توجه به اقتضاي سني آنان مي باشد، از اينرو پيامبر اكرم(ص) فرمودند: هر كس كه كودكي دارد بايد با او به كودكي رفتار كند.
اجتماعي بودن فرزندان
در مكتب تعالي بخش اسلام رهبانيت و گوشه گيري و بدور بودن از اجتماع انسانها مورد نكوهش قرار گرفته و از آن نهي شده است، چرا كه پيامبر خدا فرمودند:
انسان موجودي اجتماعي است و دين مقدس اسلام به حضور انسانها در اجتماعات ترغيب و تاكيد نموده است.
يكي از مهمترين وظايف پدر و مادر و مسئولان فرهنگي و آموزشي، نهادينه نمودن آداب و تربيت اجتماعي اسلام در عامل با همنوعان است كه نقطه آغازين اين ارتباط، بنابر آموزه هاي ديني، بايد سخن از صلح و صفا و صميمت باشد كه در سلام دادن به هم، نمود يافته است و در بيان چگونگي نهادينه ساختن آن ارزش در جامعه بشري، پيامبر (ص) فرمودند:
كه تا زنده ام سلام دادن بر كودكان را ترك نخواهم نمود تا به صورت سنت نهادينه شده در جامعه در آيد.
اگر به اين موضوع از زاويه ديگر بنگريم، خواهيم ديد كه حضرت رسول (ص) با عمل خويش به جهانيان آموزش داد كه انسانها! اي جوامع بشري! اگر مي خواهيد جامعه اي را مشحون از صلح و صفا و سلام و صميميت داشته باشيد، از خود شروع كنيد خويش را به آداب زيبا زينت داده و به آنچه مي گوئيد عمل كنيد تا فرزندانتان خوب تربيت شوند
برگرفته از كتاب "پيامبر اعظم (صلي الله عليه و آله) شمع جمع آفرينش"
نجّارى مى گفت كه حدود
پنجاه سال قبل
، زندگى ما به اين صورت بود كه دو ماه در ناز بوديم و دو ماه هم چيزى
نداشتيم.
پيش از اين در كتاب حاجى نورى ـ رحمه اللّه ـ
حال
كسانى را كه توسل و تشرّف به امام زمان ـ عجّل اللّه تعالى فرجه
الشّريف ـ
داشته اند را خوانده بودم، تا اين كه شبى به ذهنم
رسيد كه
براى رفع تنگدستى به حضرت حجّت ـ عجّل اللّه
تعالى فرجه الشّريف
ـ
متوسّل شوم.
دو ركعت نماز خواندم و به آن حضرت متوسّل شدم.
فردا صبح كه مى خواستم به مغازه
ام بروم مبلغ پنج تومان در جيبم بود، يك تومان آن را براى خود
برداشتم و
چهار تومان باقى را براى تهيه ى نان و خوراك به
خانواده
دادم و از خانه بيرون آمدم و به مغازه رفتم.
تا ظهر خبرى نشد، اهل بيت هم رفته بود از خواهرش مقدارى قرض كرده و غذايى
شبيه اشكنه براى نهار تهيه كرده بود.
نهار آماده شد سر سفره بودم و تازه يك لقمه خورده بودم كه شنيدم در خانه
را
مى كوبند.
رفتم در را باز كردم، كوبنده
ى در گفت: آقازاده
هاى تهرانى در منزل آقا ميرزا على محمّد يا عبدالمحمّد هستند و شما
را هم
براى نهار دعوت كرده اند كه آن جا باشيد، از خانه
بيرون
شدم و نزد آقا ميرزا محمّد كه در تهران معروف بود رفتم.
عدّه اى نزد او بودند، آقاى زاهد هم آن جا بود.
پس از آن كه جمعيّت نهار خوردند و رفتند، و من و چهار نفر و آقاى زاهد
مانديم. كه
در اثر سرما زير كرسى نشسته بوديم و غافل از همه چيز ،
آقاى
زاهد بدون مقدمه فرمود:
در نجف مدرّسى بود به نام آقا سيّد حسن كه در شبانه روز يك بار بيشتر نمى
توانست به خانواده ى خود نان بدهد، وى
گفت: بنا
گذاشتم براى رفع تنگدستى و گشايش روزى، چهل روز به خدمت صاحب ـ عجّل
اللّه تعالى فرجه
الشّريف ـ عريضه بنويسم و نوشتم. روز چهلم كه عريضه نوشتم غافل از
اين كه
روز چهلم است، در خانه تنها نشسته بودم و خانواده هم در خانه نبودند، درِ
خانه هم
بسته بود، از پشت ديوار خانه، از بيرون صدايى به گوشم رسيد كه:
آقاى آقا سيّد حسن! با خود گفتم: قطعا خيال است، چون كسى در خانه نيست كه
مرا به
اسم صدا كند. در هم بسته بود، لذا اعتنايى نكردم .
بار ديگر صدا تكرار شد:
آقاى آقا سيّد حسن، فرزند آقا سيّد حسين خيال مى
كنيد كه ما از حال شما مطلع نيستيم؟!
اين بار برخاستم و به طرف صدا رفتم، كسى را نديدم؛
ولى آن
صدا به مانند آبى بود كه بر روى آتش درونى من ريخته شد. و بعد از آن احساس
كردم كه
گويا اصلاً به هيچ چيز احتياج ندارم! كسى كه سر تا پا حاجت و نياز بود و
پولى هم به
او نداده بودند، با عنايت آن صدا سر تا پا غنى و بى نياز شد!
وقتى آقاى زاهد اين ماجرا را نقل كرد، ديگر يك كلمه حرف نزد.
نجّار گفت با خود گفتم:
نكند اين ماجرا را براى قضيه ى من مى
گويد كه خيال مى كنيد كه ما از حال شما
مطلّع
نيستيم؟!
زيرا ديشب من نماز خواندم به آن حضرت ـ عجّل اللّه
تعالى فرجه الشّريف
ـ
متوسّل شدم.
شايد من چيزى را از آن حضرت مى
خواهم كه به صلاحم نيست، لذا ناراحتى درونى و اندوه من هم مثل اين كه آب
روى آتش
بريزند، حلّ شد بدون اين كه يك پول و يا وعده ى
پول بدهد
راحت شدم و براى من روشن شد كه من مثل طفل مريض و بيمارى هستم كه سركه و
ترشى مى
خواهم ولى برايم ضرر دارد، آيا پدر و مادر مهربان در اين صورت آن را
به من
مى دهند؟ هرگز. محال است كه بدهند.
معلوم مى شود
استغنا و غنى(
بى نيازى و دارايى) مربوط به قلب است نه به پول و كسب و سرمايه و ثروت.
اينها همه
باطل و خيال است.